[x] ปิดหน้าต่างนี้
ยินดีต้อนรับคุณ บุคคลทั่วไป   
เมนูหลัก
ระบบสมาชิก
Username :
Password :
[ สมัครสมาชิก ] | [ ลืมรหัสผ่าน ]
สมาชิกทั้งหมด 69 คน
สมาชิกที่กำลังออนไลน์ 0 คน
แหล่งเรียนรู้
สถิติผู้เยี่ยมชม

 เริ่มนับ 21/มิ.ย./2556
ผู้ใช้งานขณะนี้  IP
ขณะนี้
1 คน
สถิติวันนี้
75 คน
สถิติเมื่อวานนี้ี้
67 คน
สถิติเดือนนี้
687 คน
สถิติปีนี้
19874 คน
สถิติทั้งหมด
74598 คน
IP ของท่านคือ 3.95.131.208
(Show/hide IP)
สื่ออิเล็กทรอนิกส์ ป.2
สื่ออิเล็คทรอนิกส์ ป.1
  

  หมวดหมู่ : หน่วยตรวจสอบภายใน
เรื่อง : หลักในการบริหารงบประมาณที่ดีของสถานศึกษา
โดย : วรรณศุภางค์
เข้าชม : 1341
จันทร์ ที่ 7 เดือน กรกฏาคม พ.ศ.2557
A- A A+
        

ชื่อเรื่อง                    :      หลักในการบริหารงบประมาณที่ดีของสถานศึกษา
ผู้เรียบเรียง              :      นางปณิสา  นทีประสิทธิพร
ชื่อกลุ่ม                    :      หน่วยตรวจสอบภายใน
หลักการ/แนวทาง   :
              สถานการณ์ในปัจจุบันทำให้หลาย ๆ ท่านเป็นห่วงบ้านเมืองของเราว่าจะเป็นไปในทิศทางใด ซึ่งก็มีหลายๆ ฝ่ายออกมาช่วยกันคิดแก้ไขปัญหาให้สถานการณ์คลี่คลายไปได้ด้วยดี  การจะทำอะไรก็ตามจะต้องมีหลักหรือวิธีการคิดที่จะทำให้งานนั้นๆ สำเร็จไปสู่เป้าหมายที่เราได้คาดหวังไว้  ผู้เขียนเองซึ่งมีงานที่รับผิดชอบโดยตรงเกี่ยวกับการตรวจสอบภายในสถานศึกษา จึงขอนำเสนอข้อคิดดีๆ ในการบริหารงบประมาณสถานศึกษา เพื่อสถานศึกษาจะได้นำไปเป็นแนวทางในการบริหารงบประมาณเพื่อให้เกิดประโยชน์สูงสุด
หลักในการบริหารงบประมาณที่ดีของสถานศึกษาต้องมีหลักดังต่อไปนี้
             
 1. หลักคาดการณ์ไกล   
                  การบริหารงบประมาณให้มีประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผลนั้นต้องใช้กระบวนการบริหารงบประมาณแบบมุ่งเน้นผลงาน ที่แสดงถึงความเชื่อมโยงระหว่างทรัพยากรที่ใช้กับผลงานที่เกิดขึ้นว่ามีความเชื่อโยงกันอย่างไร คุ้มค่ามากน้อยเพียงไร ทำให้หน่วยงานของรัฐได้รับข้อมูลทางการเงิน และการจัดการที่
บ่งบอกถึงลผลิต (Outputs) และเชื่อมโยงผลลัพธ์ (Outcomes) ที่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของนโยบายรัฐบาล จึงต้องมีมาตรฐานการจัดการทางการเงิน
ที่เป็นกลไกขับเคลื่อนให้การบริหารงบประมาณเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ ดังนี้
                   
1.1 การวางแผนงบประมาณ เริ่มต้นจากการวางแผนกลยุทธ์ของหน่วยงาน    ประกอบด้วย  วิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้าประสงค์ กลยุทธ์ โครงสร้างแผนงาน ตัวบ่งชี้ความสำเร็จของผลงาน (KPI) และการวางแผนงบประมาณ
                   1
.2 การกำหนดผลผลิตและการคำนวณต้นทุน เป็นการกำหนดต้นทุนในแต่ละผลผลิต ซึ่งมีการติดตั้งต้นทุนทางตรงและต้นทุนทางอ้อม เพื่อได้ทราบถึงการใช้ต้นทุนต่อหน่วยของผลผลิตเท่าไหร่
                   1.3 
การจัดระบบจัดซื้อจัดจ้าง เป็นการพัฒนาระบบการจัดซื้อจัดจ้างให้มีประสิทธิภาพ การจัดซื้อจัดจ้างต้องเน้นความคุ้มค่าของการใช้จ่ายเงิน                                1.4 การบริหารการเงินและการควบคุมงบประมาณ สถานศึกษาจำเป็นต้องกำหนดรายการและโครงสร้างบัญชี เอกสารหลักฐานที่จำเป็น การปรับระบบบัญชีจากเกณฑ์เงินสดไปสู่ระบบเกณฑ์คงค้าง มีระบบควบคุมการเบิกจ่าย และบริหารจัดการงบประมาณที่มีประสิทธิภาพ
                   
1.5 การรายงานทางการเงินและผลดำเนินงาน ในกระบวนการรายงานต้องมีการกำหนดดัชนีชี้วัด กรอบและโครงสร้างการประเมิน การรายงานผล
ที่ชัดเจนทั้งรายงานทางการเงินและการดำเนินงาน
                    1
.6 การบริหารสินทรัพย์ สถานศึกษาต้องมีระบบบริหารสินทรัพย์ที่มีประสิทธิภาพ แสดงให้เห็นถึงการบริหารสินทรัพย์ ที่เกิดประโยชน์สูงสุด                                     1.7 การตรวจสอบภายใน สถานศึกษาต้องมีฝ่ายรับผิดชอบในการตรวจสอบภายใน มีอิสระในการดำเนินงาน มีหน้าที่ความรับผิดชอบที่ชัดเจน
เน้นการตรวจสอบทางการเงิน และผลดำเนินงาน
               
2. หลักประชาธิปไตย
                    การบริหารงบประมาณต้องสอดคล้องกับความต้องการของส่วนรวมหรือประชาชน/กลุ่มเป้าหมาย (Focus Group) ที่รัฐบาลต้องการให้เกิดประโยชน์ในสถานศึกษาต้องให้คณะกรรมการสถานศึกษา ผู้ปกครอง ครู มีส่วนร่วมในการบริหารจัดการงบประมาณของสถานศึกษาที่ส่งเสริมการจัดการศึกษาที่ส่งผลให้
ผู้เรียนมีคุณภาพ มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามเป้าหมายของการจัดการศึกษาในระดับขั้นพื้นฐานที่สนองเจตนารมณ์ของพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ
               
3. หลักสมดุล
                   การบริหารงบประมาณของสถานศึกษาภาครัฐนั้น งบประมาณส่วนมากมาจากรัฐบาลที่เป็นเงินงบประมาณและเงินนอกงบประมาณ นั่นหมายถึง รายรับของสถานศึกษามีจำกัด ผู้บริหารสถานศึกษาต้องมีการบริหารจัดการที่สมดุล ระหว่างรายรับกับรายจ่ายของสถานศึกษาให้บรรลุวัตถุประสงค์ของการจัดการศึกษาตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
               
4. หลักยุติธรรม
                    ต้องมุ่งเน้นภารกิจหรือพันธกิจของสถานศึกษา และขีดความสามารถในการปฏิบัติงานของสถานศึกษาอย่างบริสุทธิ์ ยุติธรรม โปร่งใส ตรวจสอบได้
บนความเสมอภาค
               
5. หลักสารัตถประโยชน์ ต้องมุ่งผลสัมฤทธิ์ ที่มีทั้งผลผลิตและผลลัพธ์
               
6. หลักประสิทธิภาพ
                   ต้องคำนึงถึงความคุ้มค่ากับการลงทุน ทั้งทางเศรษฐกิจ และสังคม ตามสัญญาเป้าหมายการให้บริการสาธารณะของกระทรวงศึกษาธิการ และสัญญาการนำส่งผลผลิตที่เป็นผู้เรียนทั้งของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และของสถานศึกษาเอง

สุดท้ายนี้ผู้เขียนหวังว่าหลักในการบริหารงบประมาณที่ดีของสถานศึกษาดังกล่าวทั้ง 6 ข้อจะเป็นตัวช่วยให้สถานศึกษาได้เดินไปสู่จุดมุ่งหมายที่คาดหวังไว้นะคะ ฉบับหน้าพบกันใหม่คะ





5 stars เฉลี่ย : 5 จาก 1 ครั้ง.

หน่วยตรวจสอบภายใน5 อันดับล่าสุด

      การบริหารพัสดุแบบมืออาชีพ 7/ก.ค./2557
      หลักในการบริหารงบประมาณที่ดีของสถานศึกษา 7/ก.ค./2557


ระบบจัดการความรู้ สพป.ตาก เขต 1
ศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษา สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่่การศึกษาประถมศึกษาตาก เขต 1
ผู้ดูแลเว็บไซด์ :: นายสันทัศน์ ตันยา email :: takesa01@gmail.com